생물학 연구의 미래는 정통성에 대한 순종입니다 

영국에서 미국으로 이주한 레이첼은 Great Plains 주 중 한 곳에 있는 공립 대학에서 생물학 석사 학위를 시작했으며, 나중에 박사 학위를 취득하고자 했습니다. 생물학의 많은 대학원 프로그램과 마찬가지로, 그녀의 프로그램은 수업, 교육 업무, 연구의 표준적인 혼합을 수반했으며, 모두 그녀가 학문적 경력이나 아마도 그녀가 습득한 지식과 기술을 잘 활용할 수 있는 산업이나 교육 분야의 일자리를 준비하기 위한 것이었습니다. 

하지만 레이첼에게 불행하게도, 그녀가 프로그램에 들어간 것은 2020년 봄이었습니다. 그녀가 연구를 시작할 준비를 하는 동안 그녀의 주는 봉쇄되었습니다. 

이것은 봄방학 중이었다고 그녀는 이메일 인터뷰에서 적었습니다. "방학은 다음 주 내내 연장되었는데, 아마도 정책을 작성하고 수업에 온라인으로 접속할 수 있도록 하기 위한 것 같습니다. 캠퍼스는 학기 내내 완전히 닫혔습니다..."

따라서 연구는 미뤄야 하고, 강사들이 수업 형식의 변화에 ​​대한 준비가 되어 있지 않더라도 그녀는 온라인으로 수업을 마쳐야 합니다. 

레이첼은 "강의 자료가 자주 늦게 업로드되었고, 여러 번은 시험 전에 제대로 공부할 시간이 충분하지 않았습니다."라고 적었습니다. 교수에게 보내는 이메일은 무시당했습니다. 비디오 강의의 오디오 품질은 매우 나쁠 수 있습니다. 자막 기능은 희극적으로 끔찍할 수 있습니다. 레이첼은 "[T]'바이러스'라는 단어가 종종 '무선', 'WiFi', 심지어 '바다코끼리'로 표기되었습니다."라고 회상했습니다. "실제로 배우는 것보다 무슨 말인지 알아내는 데 더 많은 시간을 보냈습니다."

레이첼이 기억하기로, 그녀와 다른 여러 학생이 어떻게 된 일인지 수업 시간 내내 Zoom 가상 대기실에 갇혔고, 그 후 교수가 그들이 수업을 빼먹었다고 비난했습니다. 다른 수업에서는 기술적 문제로 레이첼이 강의를 생중계로 볼 수 없었습니다. 

여름은 예전과 다름이 없었습니다. 수업은 여전히 ​​온라인이었습니다. 레이첼은 여전히 ​​연구를 시작할 수 없었습니다. 하지만 가을에 상황이 바뀌었습니다. 그 학기에 레이첼은 강의가 온라인인 실험실 수업을 들었지만, 수업의 실험실 부분은 직접 진행되었습니다. 대학의 마스크 착용 요구 사항 외에 유일한 문제점은 실험실 부분이 등록한 학생의 절반 이상이 같은 방에 있지 않도록 설정되어 모든 사람이 교육 실험실에 있는 시간이 절반으로 줄어들었고 제대로 된 과제를 완료하기가 매우 어려웠다는 것입니다. 

그 학기에 레이첼은 마침내 실제 연구를 시작할 수 있었지만, 장애물이 없는 것은 아니었습니다. 일부는 생물학 연구에서 흔한 문제인 자금 조달과 관련이 있었습니다. 그러나 다른 것들은 팬데믹 시대에 더 구체적으로 적용되었습니다.

레이첼은 "코로나 공포로 인해 여러 교수가 부재한 것도 문제였습니다."라고 적었습니다. "이는 제가 처음 접하는 실험실 기술에 대한 도움을 항상 받을 수 없다는 것을 의미했습니다. 저는 많은 부분을 스스로 알아내야 했습니다. 협업은 없었습니다..."

레이첼의 증언에 따르면, 그녀가 처한 환경은 또한 그녀가 동료 및 교수들과 의미 있는 관계를 발전시키는 것을 방해했습니다.

"사회적 측면은 솔직히 실제로 일어나지 않은 것처럼 느껴집니다." 그녀는 말했습니다. "학과에 여러 명이 있다는 것을 알고 있지만 다른 대학원생을 거의 보지 못했습니다."

더욱이 그녀는 마스크와 백신에 대한 관심이 부족해서 자문의와의 관계에도 긴장이 고조되었습니다. 

레이첼은 "2021년 봄 학기가 끝날 때까지 캠퍼스에서는 항상 마스크를 착용해야 했지만, 그 후로 '강력히 권장'되었습니다."라고 적었습니다. "저는 즉시 마스크 착용을 중단했지만, 제 지도 교수와 연구실의 학부생들은 그룹 문자로 마스크 착용을 중단하는 것이 얼마나 안전하지 않은지, 그리고 지금 안전하지 않다고 느낀다면 대학에 불평하는 방법에 대해 오랫동안 토론했습니다."  

레이첼의 설명에 따르면, 그녀의 지도교수가 퍼뜨린 코로나 백신을 둘러싼 실험실 문화는 더욱 나빴습니다.

레이첼은 "특히 제 자문의는 백신에 대한 엄청난 지지자였고, 심지어 그녀가 참여하고 있었기 때문에 제가 지역에서 진행되는 AstraZeneca 임상 시험에 [가입]하도록 권고하기까지 했습니다."라고 적었습니다. "또한 제가 가입하고 그녀의 이름을 언급하면 ​​50달러를 준다는 말을 들었습니다. 그래서 제가 거부함으로써 그녀의 재정 문제를 일으키는 것처럼 느껴졌습니다." 

레이첼은 코로나 백신이 일부 대중에게 제공되자 "그녀를 만날 때마다 그녀는 내가 예약을 했는지 물었고, 진료소에 내가 조교라고 말함으로써 이용 가능 여부에 대한 초기 제한을 우회하라고 권했습니다(교육 직원들은 여기에서 가장 먼저 백신을 제공받은 사람들 중 하나였습니다)..."라고 덧붙였습니다.

레이첼은 “한번은 [그녀가] 나를 위해 약속을 예약하려고도 했어요…”라고 말을 이었다. 

그녀는 "이로 인해 매우 긴장되고 불편한 업무 환경이 조성되었습니다"라고 지적했습니다.

레이첼이 지도 교수와 가진 이러한 차이점이나 다른 차이점이 그녀의 학업 경력에 얼마나 영향을 미쳤는지는 2022년 가을에도 레이첼이 여전히 확신하지 못하는 부분이었습니다. XNUMX년 전, 그녀는 논문을 마무리하고 박사 과정 지원 서류를 정리하면서 졸업을 준비하고 있었습니다. 그러나 레이첼은 이렇게 회상했습니다. "[내] 지도 교수는 추천서를 제공하기 위해 지원 마감일이 지난 후까지 기다렸는데, 제가 추천서를 요청했을 때 마감일이 명확히 전달되었습니다. 이것이 그녀의 표준 운영 절차였는지, 코로나에 대한 우리의 명확한 접근 방식 차이 때문인지, 아니면 그녀가 저와 가진 다른 문제 때문인지는 모르겠습니다." 

레이첼은 다른 가능한 문제 중 일부를 나열하면서 "저는 이민자(하지만 소수 민족은 아님)이고, 재향군인의 배우자이며, 정치적 견해에 대해 논의하지 않는 것을 원칙으로 삼고 있지만, 대선 직전에 '트럼프에게 투표하는 사람은 누구든 내 연구실에서 나가도 된다'는 진술에 열광적으로 동의하지 않는 유일한 학생이었습니다."라고 말했습니다. 

레이첼은 "나중에 다른 박사과정에 지원하는 것도 고려해봤지만, 그 대학은 예방접종이나 '무작위 주간 검사'를 요구했고, 나는 동의하지 않았기 때문에 지원을 포기했습니다."라고 말을 이었다. 하지만 이게 중요하지 않았을지도 모른다. 

2022년 가을 현재 Rachel은 “2021년 XNUMX월에 제출한 논문은 아직 심사받지 못했습니다... 저는 프로그램을 졸업하지 않았습니다.”라고 말했습니다.

레이첼은 대학과 연구실에서의 이러한 경험에 따라 “저는 더 이상 학계에 남을 계획이 없습니다. 지금은 저에게 적합하지 않다고 생각합니다.”라고 썼습니다. 대신 그녀는 “저는 관련 없는 사업 기회를 추구하고 있습니다.”라고 말했습니다.

레이첼의 경험과 같은 일은 팬데믹 시대에 흔히 있는 일임이 입증되었습니다. 

2022년 초에 전화 인터뷰에서 매니토바 대학교 면역학 석사과정 학생이자 Students Against Mandates의 부사장인 브랜든 파라도스키는 자신의 부서에서 "[코로나]에 대한 이야기나 논의가 전혀 없었습니다... 그냥 이게 다입니다. 규칙을 따르세요. 명령을 따르세요."라고 말했습니다.

그는 "실제로 공개적으로 대화가 이루어진 적이 없고, 반대 의견을 논의하는 일도 없었습니다."라고 덧붙였습니다.

규칙을 따르지 않고 따르지 않는 학생들은 때때로 수업에서 제적당했습니다. 다른 학생들은 자문가와 심각한 갈등에 직면했습니다. 

"연구를 하고 싶어하는 사람들이 있다는 걸 알고 있어요." 파라도스키가 전했습니다. "하지만 그들의 교수의 [코로나에 대한] 견해가 그들의 견해와 충돌해서 교수가 '좋아요, 더 이상 내 연구실에 당신을 두고 싶지 않아요.'라고 말했어요."

제 친구 중 한 명은 팬데믹 시대에 생물학 석사 학위를 마치면서 비슷한 경험을 했습니다. 그녀는 백신 미접종으로 인해 대학원생과 교수 모두에게서 받은 학대에 대해 괴로워하며 정기적으로 저에게 전화를 걸었습니다. 

그녀의 대학은 백신 의무화를 시행했지만, 그녀는 오랫동안 문서화된 자가면역 질환을 앓고 있어 의료적 면제를 받았습니다. 그러나 그녀는 여전히 생물학 교수들로부터 백신 접종을 거부하는 것이 비과학적이라는 폄하적인 강의를 들었습니다.

한 교수는 심지어 그녀가 자신의 연구실에서 사용해야 하는 장비에 대한 접근을 거부하기도 했습니다. 연구실에는 예외를 허용하지 않는 백신 의무가 있다고 주장했습니다. 그녀의 동료들은 거의 유예를 제공하지 않았습니다. 서로 상호 작용할 때 사회적 거리두기와 마스크 착용 정책을 무시하는 백신 접종 대학원생은 그녀와 상호 작용할 때 이를 엄격하게 시행했습니다.

거의 3년 전 팬데믹 시대가 시작된 이래로 모든 계층의 수많은 사람들이 공유된 카프카적 꿈에 빠져 길을 잃었습니다. 그러나 여기에 포함된 설명과 같은 이야기를 특히 충격적으로 만드는 것은 이 학생들이 많은 사람들이 그렇듯이 단순히 행정적 자동 기계와 맞서 싸운 것이 아니라 잘 훈련되고 교육 수준이 높은 생물학자들과 맞서 싸웠다는 것입니다. 이들은 처음에는 비논리적이고 과학적으로 타당하지 않은 코로나 정책에 가장 큰 저항을 보일 것으로 예상했을 사람들입니다. 

하지만 그 대신, 코로나 정책에 가장 큰 저항을 해야 할 집단은 그것을 가장 기꺼이 수용하는 집단이었습니다. 그들은 그런 정책이 초래한 피해를 가볍게 무시하고 때로는 적극적으로 악화시켰습니다. 그리고 아마도 가장 불안한 것은, 그들은 야심 찬 젊은 생물학자들의 경력을 손상시켰을 뿐만 아니라 생물학이 정통성에 동의하려는 사람들이 특징지을 수 있는 분야가 되도록 노력했다는 것입니다.