25세 아이의 창조

내내 역사의 많은 부분 당신은 21대 중반에서 XNUMX세 사이 어딘가에 성인이 되었습니다. 사회는 성인에 대한 정확한 척도나 정확한 평가가 아니라 대부분 사람들이 다른 이정표에 도달했을 때의 대략적인 추정치에 근거하여 이러한 결정을 내렸습니다. 당신은 사춘기에 도달했습니까? 만약 당신이 남성이었다면 왕을 위해 싸우다 죽을 만큼 신체적으로 발달했습니까? 

왕족과 귀족에게는 때때로 허점이 있었습니다. 어떤 나라가 때때로 근친상간으로 태어난 군주에게서 이익을 얻지 않겠습니까? 그리고 로마는 로마답게 당신이 법에 따라 행동하는지 이해할 수 있는 시기를 추정하는 것도 고려했습니다. 

하지만 대부분의 경우, 당신과 당신의 동료들 대부분이 사춘기를 겪고 전투를 할 만큼 신체적으로 발달한 나이에 있었다면, 대부분 지역에서 당신은 성인 연령에 도달했을 것입니다. 축하합니다!

미국에서는 정식으로 성문화된 성인 연령에 대한 추정치가 일반적으로 18세 또는 21세로 설정되는 경향이 있습니다. XNUMX세가 조금 더 의미가 있을 것입니다. 당신은 사춘기를 거쳤습니다. 의무 교육은 끝났습니다. 당신은 부모로부터 자유롭습니다. 당신은 법에 따라 행동하는지 알 만큼 충분히 상식이 있어야 합니다. 당신은 국가 지도자들이 러시아와 소변싸움에 휘말리거나 존경받는 국방 계약업체가 제품을 이동해야 할 경우 국가를 위해 목숨을 바칠 수 있는 신체적으로 능력이 있습니다. 고려해야 할 사항이 더 있습니까?

아주 잠깐이지만, 미국은 이를 어느 정도 인정했습니다. 베트남 전쟁이 시작될 때, 18세는 징집되기에 충분한 나이였지만, 징집할 사람을 선택하거나 파견되기 전에 맥주를 즐기기에는 너무 어린 나이였습니다. 따라서 연방 차원의 입법자들은 이러한 명백한 논리적 불일치를 인정하고 18년에 투표 연령을 1971세로 낮추었습니다. 일부 주에서도 마찬가지로 음주 연령을 낮추었지만, 실질적인 목적을 위해 연방 차원에서 21세로 올렸습니다. 다만 고속도로 자금 조달과 관련된 몇 가지 기술적 문제를 통해 헌법적 해결책을 마련한 것입니다.

하지만 최근에는 세련된 사람들이 20대 후반이나 21대 초반의 젊은 성인들이 보통 성인을 위해 마련된 활동에 참여할 수 있다는 이런 뒤떨어진 관념에 고개를 저으며 오히려 유행이 되었습니다. 똑똑한 사람들은 18살이 어떻게 살고 싶은지에 대한 진지한 선택을 하기에는 너무 어리다는 것을 압니다. 교육받은 사람들은 25살이 어깨 너머로 큰 사람이 지켜보지 않고는 책임감 있게 행동하기에 너무 어린 나이라는 것을 이해합니다. 렌터카 회사는 수년 동안 이 사실을 알고 있었습니다. 그들은 XNUMX세 이상에게만 렌트합니다.  

위스콘신이 치고는 19년 최소 법적 음주 연령을 2017세로 낮추고, 아일랜드에서 여름을 보내며 시민의 의무감을 갖고 술을 마신 20세의 UW 매디슨 학생이 논쟁하는 제안된 변화에 반대하는 이유는, 그녀 같은 20대는 외국에 있는 동안 저녁 식사 때 와인 한 잔을 마실 만큼 성숙하지 못했기 때문이다. 

2019년 도널드 트럼프 대통령 서명 21세 미만자의 담배 구매를 금지하는 법률. 

미국에서 대량 총격 사건이 발생한 후 정기적으로 통화 모든 종류의 총기 구매 가능 최소 연령을 21세 이상으로 인상합니다. 

2020년에 22세의 한 젊은 여성이 슬레이트 조언 열 지적 그녀의 많은 페미니스트 친구들이 25세 미만의 여성과 게이 남성은 성관계에 동의하기에는 너무 어리다고 믿었다는 사실. 

인셀덤 공식 판매점인 증언하다 2023년 XNUMX월 테네시 주 의회에서 미성년자의 소위 "성별 확인 치료"를 제한하는 법안을 지지하는 법안을 제출했습니다. 데일리 와이어 저널리스트이자 다큐멘터리 영화감독인 매트 월시는 16세에 이러한 시술에 동의할 만큼 성숙했는지에 대한 질문에 답하면서 25세가 되기 전까지는 동의할 수 없을 수도 있다는 뜻을 내비쳤다. 

대선 후보 비벡 라마스와미는 최근 제안 된 군 복무를 하지 않았거나 시민교육 시험에 합격하지 않은 사람의 경우 투표 연령을 25세로 높여야 합니다. 

심리학자 및 교육 평론가 있다 추천 교수들이 전통적인 연령대의 대학생들에게 장기 마감일을 관리할 수 있을 것으로 기대하는 것은 비현실적이고 불공평합니다. 왜냐하면 그들은 아직 나이가 충분하지 않기 때문입니다.  

이러한 주장의 많은 근거는 – 라마스와미가 투표 연령을 높이자고 한 주장은 예외로, 이는 시민적 의무와 투표 행위에 대한 인식을 되살리는 것에 더 중점을 둔 것으로 보이나 – 일반적으로 상식에 호소하면서 과학을 약간 더한 것으로 귀결됩니다. 만약 당신이 20대 후반이나 XNUMX대 초반에서 중반이라면 당신은 분명히 미성숙하고 무책임하며 성인의 건전한 판단을 내릴 능력이 없습니다. 

최신 뇌 과학이 이를 뒷받침합니다. 따라서 뇌가 성숙할 때까지 조금 더 오래 아이를 아이처럼 대하는 것이 당신과 사회 전체에 가장 이롭습니다.

하지만 이 논쟁에서는 많은 과학과 아마도 약간의 상식이 사라졌습니다. 과학에 대한 보다 포괄적인 이해를 위해서는 먼저 20세기 중반으로 거슬러 올라가야 합니다. 모든 인간의 사고와 행동이 신경화되기 전인 XNUMX년대 어느 시점에 신경 영상 장치, 특히 fMRI를 사용하여 발달 심리학자들은 사람들의 삶을 출생에서 노년까지 다른 발달 기간으로 나눌 때 보다 이론적이고 관찰적인 패러다임 내에서 작업하는 경향이 있었습니다.

1950년대와 1960년대에 주로 글을 쓴 에릭 에릭슨은 아마도 가장 영향력 있는 인물이었을 것입니다. 그는 어린 시절이 사춘기 시작 무렵에 끝났을 가능성이 높으며, 그때 청소년기가 시작되어 40대 후반의 청년기가 시작될 때까지 지속되었다고 이론화했기 때문입니다. 그 후 청년기는 약 XNUMX세까지 지속되었습니다. 

그러한 구분은 완전히 새로운 것은 아니었지만 Erikson의 구분은 아마도 가장 오래 지속되었으며 Clark University의 심리학 교수인 Jeffrey Arnett이 2000년경까지 거의 이의를 제기하지 않았습니다. 제안 된 적어도 서구 ​​산업화 사회의 사람들에게는 새로운 발달 단계입니다. 아넷은 이를 "떠오르는 성인기"라고 불렀습니다. 그는 이를 청소년기와 청년기 사이에 두었습니다.

아넷의 논리는 에릭슨이 20세기 중반에 자신의 발달 단계를 개념화했을 때, 20대 후반과 20대의 개인의 삶은 새 천년의 새벽과 크게 달랐다는 것입니다. 에릭슨의 시대에는 사람들이 일찍 일을 시작했습니다. 대부분이 대학에 가지 않았습니다. 23세가 되자 그들은 안정적인 직장을 찾았습니다. XNUMX세쯤 되자 그들은 결혼했습니다. 약 XNUMX년 후에 그들은 첫 아이를 가졌습니다.

그러나 1990년대 후반, 20대 후반과 XNUMX대 초반~중반의 젊은이들은 성인 역할에 안주하는 대신 "반자율성"의 시기에 접어들었습니다. 이 시기에 그들은 "독립 생활의 책임 중 일부를 떠맡지만 나머지는 부모, 대학 관계자 또는 다른 성인에게 맡깁니다."

이 기간 동안 그들은 종종 추가 교육을 받고, 준성인 상태에서 탐험과 빈번한 변화가 특징인 삶을 산다. 육체적으로 그들은 성인이다. 그들은 법의 관점에서 약간의 제한이 있는 성인으로 간주된다. 그러나 그들은 성인이라고 느끼지 못한다. 그들은 자신의 삶에 대한 책임을 느끼지 않는다. 그들은 스스로 독립적인 결정을 내리는 것처럼 느끼지 않는다. 게다가 그들은 종종 재정적 독립성이 부족하다. 많은 사람들에게 이것은 20대 중반에서 후반이 되어서야 바뀐다. 

이 모든 것에 대한 반응으로 Arnett은 적어도 산업화된 사회에 있는 사람들에게는 청년기가 실제로 25세가 되어야 시작될 수 있다고 제안했습니다. 그러나 나중에 꾸준한 일, 결혼 및 자녀에 대한 책임을 맡는 데 계속 지연이 있었기 때문에 Arnett은 나중에 움직임 청년기부터 29세까지.

Arnett가 성인이 되는 것을 시도한 것과 동시에 신경영상 장치는 모든 것에 대한 신경적 상관관계를 찾는 데 점점 더 많이 사용되었습니다. 종교적 신념 에 반응 개인적으로 선호하는 정치인에 대한 부정적인 정보까지 애정 에 정신적 고통. 약간 연구원 인간의 수명 동안 뇌가 어떻게 변화하는지 살펴보았습니다. 검사하는 어린 시절부터 성인이 될 때까지 복잡한 업무와 의사결정에 대한 성과가 어떻게 변화하는지, 그리고 맥락적 요인에 따라 연령대마다 어떻게 다를 수 있는지에 대해 설명합니다.

시간이 흐르면서 많은 평론가와 정책 입안자들은 이런 연구의 지나치게 단순화된 결과가 법과 정책에 반영되어야 한다고 주장하기 시작했는데, 특히 청소년과 청년기 또는 신진 성인의 뇌와 인지 능력이 20대 중반까지 어떻게 계속 변화하는지에 초점을 맞춰야 한다고 했습니다. 

사람들은 뇌가 20대 중반까지 완전히 성숙하지 않기 때문에 25세가 되어야 어른이 된다고 주장하기 시작했습니다. 그들은 18세, 21세, 심지어 23세가 되어서야 자신의 삶에 대한 책임을 지거나 독립적으로 결정을 내리는 것이 12세 아이에게 스카치 한 병, 권총, 콘돔 한 상자를 주고 은행을 운영하게 하는 것만큼 터무니없는 일이라고 행동하기 시작했습니다.

때때로 이는 과학에 호소하여 개별 논평가나 정책 입안자가 단순히 전면 금지하고 싶어하는 활동을 간접적으로 제한하려는 냉소적인 시도로 여겨진다. 다른 때는 안전주의적 보호자 국가의 고학력 지지자들이 과학을 따름으로써 덜 잘 아는 서민들이 안전하게 지낼 수 있도록 돕는 선의의, 정직한 시도로 인식하는 것처럼 보인다. 그러나 두 경우 모두, 기껏해야 그들이 따르고 있다고 주장하는 과학에 대한 순진한 이해를 보여준다.

정직한 연구자 있다 긴 인정 과학적으로, 출현하는 성인에 대한 개념의 의미와 뇌가 성인에 대한 표준 법적 경계를 넘어 계속 발달할 수 있다는 발견은 불분명합니다. 많은 사람들은 진정한 성인 뇌를 구성하는 것이 무엇인지 또는 그것을 측정하는 방법에 대한 고정된 정의를 확립하는 데 불편함을 느끼는 듯합니다. 어떤 사람들은 진정한 성인 뇌를 정의하거나 청소년 뇌가 성인 뇌로의 변형을 완료한 정확한 시점을 확립하는 측면에서 토론을 구성하는 것에 반대하는 듯합니다. 이 주제에 대한 실제 신경 발달 연구를 살펴보면 그 이유가 분명해집니다.

신경발달과 관련된 질문을 검토할 때 연구자들은 신경발달이나 신경성인에 대한 명확한 단일 척도를 가지고 있지 않습니다. 대신, 선택할 수 있는 옵션이 많고 일반적으로 서로 완벽하게 일치하지 않습니다. 따라서 연구 목적으로 과학자들은 운영 척도를 선택하고 해당 운영 척도 평탄부에서 연령이 어떻게 변하는지 살펴봅니다.

 하지만 다시 한번, 어떤 주어진 연구에 대해서든 연구자들은 어떤 척도를 사용할지 결정해야 합니다. 구조적 변화, 회백질의 양, 백질의 양, 연결성, 특정 신경전달물질의 가용성, 대사 효율성 등입니다. 또한 그들은 뇌의 어떤 부분에 초점을 맞출지 선택해야 합니다. 주어진 연구의 연구자들이 내리는 선택에 따라, 그들은 신경성인이 15세에 이르거나 결코 이르지 않게 도달한다는 것을 발견할 수 있습니다.

하지만 점점 더 많은 사람들이 전두엽 피질에 집중하고 있습니다. 어떤 면에서는 이게 말이 됩니다. 결국, 이건 많은 상위 기능이나 실행 기능과 추론 능력과 관련된 뇌의 일부이기 때문입니다. 이와 관련된 접근 방식은 신경 영상 장치 없이도 측정할 수 있는 인지 능력의 심리적 구성 요소에 초점을 맞춘 다음, 인지 측정에 대한 성과를 신경 발달적 측정과 일치시키는 것입니다. fMRI의 아름다운 그림이 복잡한 인지 과제에 대한 반응 시간을 보여주는 막대 그래프보다 과학의 권위를 더 잘 전달하기 때문입니다. 설명하는 데 20분이 걸립니다. 

하지만 두 가지 접근법을 모두 적용하여 신경 또는 인지적 성인의 나이를 예측할 때, 연구자들은 여전히 ​​20대 중반에서 30대까지 전혀 예측하지 못한 추측만 늘어놓는 듯하며, 이는 한때 간단한 문제였던 것을 더욱 복잡하게 만드는 것 이상의 의미가 없는 듯합니다.

이것이 해당 연구가 흥미롭지 않거나 가치가 없다는 것을 의미하는 것은 아니지만, 추정상의 성인의 권리를 제한해야 한다고 주장할 때 이 연구를 참고하기 전에 두 번쯤 생각해 볼 만한 일입니다. 

게다가 과학에서 모호성이 조금 더 적고 전두엽 피질의 성숙에 대한 더 정확한 연령을 알아내고 이를 관련 인지 과제의 성과와 확실히 연관시킬 수 있다 하더라도 과학적, 실용적 측면에서 여전히 많은 것이 손실되었습니다.

첫째, 적어도 부분적으로 합법적인 성인 활동을 하나 이상의 과학적 지표에 연결함으로써 겉보기에 위험한 선례를 확립하여 성인이 영원히 변화하는 무언가가 될 수 있는 문을 엽니다. 오늘날 우리는 18~21세를 25세의 뇌만큼 성숙하지 않은 뇌를 가진 어린이로 재분류하려고 할 수 있습니다. 

내일 우리는 22~24세를 미성년자로 재분류할 수 있습니다. 그들의 뇌가 21세보다 35세의 뇌와 더 비슷하기 때문입니다. 한 세대 후에 우리는 35세에 대한 동일한 대화를 하게 될 수도 있습니다. 잠재적으로, 이것은 영원히 계속될 수 있습니다.

둘째, 만약 우리가 젊은 성인을 자신의 삶과 자신이 내리는 선택에 책임을 지는 아직 완전한 성인이 아닌 사람으로 재분류하는 이런 길을 간다면, 왜 우리는 그 과정을 마무리하고 그들이 21세가 될 때까지 부모의 보살핌이나 국가의 통제를 받도록 해야 하지 않을까요? 아니면 25세가 될 때까지요? 그러면서 담배, 알코올, 총기, 합의 연령 등 나쁜 선택을 할 수 있는 수많은 기회에 대한 나머지 법률을 다시 쓰고, 이 연령대에 대한 사회적 기대도 그에 따라 조정해야 하지 않을까요? 

18대 미성년자에게는 음주와 흡연이 금지됩니다. 적절한 성인과 새로운 기준에 해당하는 사람 간의 낭만적인 관계는 법적 강간으로 간주됩니다. 대학은 의무화될 수 있습니다. 하지만 교수는 과제를 너무 어렵게 만들지 않도록 주의해야 합니다. 이 관점에서 20세 또는 XNUMX세는 어린이가 성인 수준의 학교 과제를 할 수 있는 나이가 아니기 때문입니다.

마지막으로, 사람이 충분히 성인이 되는 정확한 나이에 대한 신경발달적 또는 인지적 척도를 찾고 그 척도를 중심으로 정책을 형성하려는 이 모든 노력은 측정되는 신경발달적 및 인지적 특징 자체가 다양한 사회문화적 및 환경적 이유로 영원히 변할 수 있다는 사실을 무시하는 듯합니다. 또한 인간 역사 전반에 걸쳐 대부분 사회가 전두엽 피질이 최대 성인이 되는 정확한 순간을 알지 못한 채 잘 지내왔다는 사실도 무시합니다.  

다시 한 번, 아넷은 2000년에 그 시대의 젊은 성인들이 20세기 중반의 성인들과 달랐으며, 이전 세대보다 안정적인 일, 결혼, 자녀 양육의 책임을 늦게 떠맡았다고 언급했습니다. 그는 또한 결혼과 육아가 성인이 된 기분을 재촉하고 위험한 행동을 다른 어떤 인간적 경험보다 실질적으로 더 잘 줄이는 경향이 있다는 것이 잘 알려져 있다고 언급했습니다. 

마찬가지로 발달 심리학자이자 저자 아이젠, Jean Twenge는 지적 18~25세만이 발달이 멈춘 상태에 빠진 것처럼 보이는 것이 아니라 청소년들도 그렇다. 2000년 이후 청소년들은 일, 운전, 데이트, 음주, 섹스, 심지어 부모 없이 외출하는 것과 같은 일을 하는 데 있어 감소세를 보였다. 2010년대 고등학생은 1990년대 1990학년생보다 적게 외출했고 그 XNUMX년 동안 XNUMX학년생만큼 데이트를 했다. 게다가 XNUMX년대 이후 고등학생까지 처녀성을 유지하는 것이 표준이 되었다. 

아넷의 연구와 함께 살펴보면, 우리 사회와 문화는 모든 사람이 적어도 30세가 될 때까지 발달 단계가 지속되는 동안 발달 단계가 잠시 중단되는 방식으로 발전해 온 것으로 보입니다.  

그 이유는 복잡하고 완전히 이해되지 않았습니다. 지난 20년 이상의 경제적 현실과 젊은 성인들이 종종 크게 입증되는 것에 대해 막대한 대출을 받는 고등 교육 시스템 상징적 자격증 많은 청년 성인들이 부모로부터 재정적으로 독립하는 것을 그 어느 때보다 더 어렵게 만들었습니다. 

트웬지 또한 이 추천 청소년이 성인 활동에 참여하는 것을 늦추는 것은 혹독한 환경이나 대규모 유아 사망률이 없는 부유한 사회에서 나타나는 자연스러운 증상일 수 있다. 가족이 적은 수의 자녀를 낳고 그들이 성인이 될 때까지 살아남을 것으로 기대할 수 있을 때, 부모는 이웃을 화나게 하지 않고 어두워지기 전에 집에 돌아오라는 말 외에는 별다른 지시도 주지 않고 아이들을 거리로 내쫓기보다는, 관심과 보호를 비롯한 더 많은 자원을 제한된 수의 자녀에게 투자한다. 

우리의 지나치게 안전주의적인 문화에서는 다음과 같은 일이 발생합니다. 이 가 불법 일부 지역에서는 교육 시스템도 역할을 할 가능성이 있습니다. 시프트 된 책임 학생들이 좋은 성적을 받도록 하는 것부터 학생들이 나쁜 성적을 받지 않도록 하는 교사들에게 이르기까지, Jonathan Haidt와 Greg Lukianoff가 기술한 대로 대학이 기대되는 고등교육 시스템도 마찬가지입니다. 미국 마음의 코들 링학생들의 심리적 안전을 유지하고, 그들을 불쾌하게 할 수 있는 무서운 생각으로부터 보호하며, 마치 1학년 학생들로 가득한 캠퍼스에서 사소한 의견 불일치를 중재합니다. 

확실히 알 수는 없지만, 에릭슨 시대나 심지어 1990년대에 fMRI가 있었다면 그 당시의 뇌가 오늘날 아이들보다 일찍 성인의 수준에 도달했을지도 모릅니다. 

물론 젊은이들은 항상 어리석은 짓을 하고 어리석은 결정을 내렸습니다. 1950년대를 배경으로 한 십 대 영화를 보세요. 모두가 그리서 아이들과 깔끔한 ​​녀석들과 드래그 레이스를 벌인 것 같습니다. 심지어 외계인 덩어리가 지구를 파괴하는 것을 막으려고 할 때도 말입니다. 

과학에 의지해 사람들이 더 이상 스스로의 결정을 내리는 것으로부터 보호받을 필요가 없는 정확한 연령을 알려준다면, 우리 사회가 이미 젊은이들을 가두어 놓은 악순환을 더욱 심화시킬 수도 있습니다.

청소년과 젊은 성인을 나쁜 선택, 책임감, 그리고 그들이 내린 결정에 대한 현실적인 결과로부터 과학적으로 정의된 나이에 도달하여 완전히 성숙하고 감독받지 못하는 상태에 이를 때까지 보호하려는 시도는 사실상 그들의 미성숙 상태를 연장하고 우리가 기다리고 있는 책임감 있는 성인으로의 발달을 지연시키는 것입니다.