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학교가 문을 닫았는데, 청소년들이 일을 하게 하는 건 어떨까?

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대부분의 사람들의 일생에서 최악의 인플레이션을 겪고 있다는 것만으로도 충분히 나쁩니다. 엄청난 상품 부족과 공급망 파손 중에 일어나고 있습니다. 생산 구조의 많은 특징이 망가져서 모두 나열하기 어렵습니다. 한편, 우리의 정치는 완전히 엉망진창입니다. 워싱턴은 단서가 없습니다. 아주 오랫동안 아무것도 고칠 희망이 없습니다. 

무엇보다도 노동력 부족이 심각하고 악화되고 있습니다. 중소기업의 절반은 근로자를 구할 수 없다고 보고합니다. 왜 그럴까요? 일자리를 원하는 엄마들에게는 육아 서비스가 제공되지 않습니다. 규제와 폐쇄, 그리고 이제는 백신 의무화를 감안하면 놀라운 일이 아닙니다. 사람들은 문제가 더 심각한 매사추세츠, 웨스트버지니아, 메릴랜드, 뉴욕과 같은 곳에서 이사를 갔습니다. 일하고 싶어하는 이민자는 부족합니다. 

더 깊고 철학적인 말하지 않은 문제도 있습니다. 그것은 서비스 산업에서 일할 수 있는 많은 사람들에게 영향을 미친 일반화된 사기 저하입니다. 폐쇄는 그들의 일자리가 실제로 중요하지 않으며 즉시 빼앗길 수 있고 직접적인 현금 주입으로 대체될 수 있다는 메시지를 보냈습니다. 이 그룹의 많은 사람들이 마약, 알코올, 그리고 단순히 야망의 일반화된 상실에 의지했습니다. 

오래된 일상, 즉 인생은 열심히 일하고 직업 사다리를 오르는 것에 관한 것이라는 가정은 완전히 산산이 조각났습니다. 삶의 예배 자체가 불법화되었고, 생산성의 윤리는 강제로 의무적인 게으름으로 대체되었고, 이는 많은 사람들 사이에서 점차 허무주의의 한 형태로 변이되었습니다. 이제 직장에서 실종된 수백만 명의 사람들이 그 희망을 포기하고 정치의 냉소주의에 맞춰 아무것도 하지 않는 삶을 받아들였습니다. 생산적이 되고 삶의 프로젝트의 일부로 돈을 버는 의식은 삭제되었고 이제 곧 돌아오지 않을 것입니다. 

마스크와 백신 의무화도 도움이 되지 않으며, 지금도 전국에서 의무화하고 있습니다. 서비스를 제공하는 사람들이 얼굴을 가리지 않고 먹고 마실 수 있는 동안 마스크를 써야 한다는 것은 완전히 품위 없는 일입니다. 이는 확실히 노동력 부족을 심화시켰습니다. 저는 여기서 실험을 보고 싶습니다. 마스크 의무화만 바꾸고 그것만으로도 서비스 산업의 노동력 부족이 얼마나 완화되는지 확인해 보세요. 

여기서 제가 조금 더 나아가서 앞으로 나아갈 또 다른 길에 대해 추측해 보겠습니다. 흥미롭게도, JD Tuccille 최근에 관찰 된 우리가 청소년 취업에서 혜택을 보았다는 것입니다. 수십 년 동안, 십 대 시절에 취직하는 경험은 점점 더 드물어지고 있었습니다. 지금은 학교가 문을 닫고 젊은이들이 할 일이 없어졌기 때문에 일자리가 늘어나고 있습니다. 최소한 일자리를 얻는 것은 약간의 흥분을 의미하며, 휴대전화에서 알림을 스크롤하는 것만이 전부는 아니라는 증거가 있습니다. 

"팬데믹 시대에 많은 성인이 직장 시장에서 사라진 것은 연장자들과 달리 일하고 싶어하는 많은 청소년들에게 환영할 만한 기회였습니다."라고 Tuccille은 썼습니다. "십대들은 몰트숍과 드라이브인의 전성기 이후로 보지 못했던 수의 일자리를 얻고 있습니다."

이 차트를 보세요. 1978년에 60~16세의 19%가 직장을 가지고 있었습니다. 그 수치는 수십 년에 걸쳐 점차 감소했습니다. 봉쇄 기간 동안 가장 낮은 수치는 30%로 떨어졌습니다. 그동안 학교는 문을 닫고 스포츠 프로그램은 종료되었습니다. 이 모든 장면은 한 세대 전체에 진정한 트라우마를 만들어냈습니다. 

그러니 여기서 노동력의 증가가 보이는 건 분명 좋은 일이며, 전반적인 인력 부족 시기에 점점 더 많은 사업체들이 십대 노동력에 의존하고 있습니다. 

하지만 문제가 하나 있습니다. 심각한 노동 제한으로 인해 사람들은 고등학교 마지막 해나 대학 16학년이 될 때까지 직장에 완전히 참여할 수 없습니다. 네, 14세에 일자리를 구할 수 있지만 제한이 있습니다. XNUMX세에 일할 수 있는 조건은 매우 제한적이지만 많은 기업에서는 번거로운 절차가 불가능합니다. 한 가지 해결책은(정치가 이 나라에서 정말 효과가 있다면) 청소년 노동에 대한 제한을 완화하는 것입니다. 

네, 우리는 그것을 "아동 노동"이라고 부르지만 그것은 터무니없는 말입니다. 그것은 석탄 광산에서 일하는 7살짜리 아이들의 이미지를 떠올리게 합니다. 진실은 1938년 FDR이 실업자 수를 통계적으로 줄이기 위한 전략으로 전국적으로 처음으로 시행한 노동법이 아이들에게 잔인하다는 것입니다. 그것은 아이들이 레스토랑이나 호텔에서 일하는 것과 같은 흥미로운 일을 하거나 상업 문화에 참여함으로써 인간으로서 가치 있는 세상을 발견하는 것을 막습니다.

이러한 제한은 부모에게도 끔찍합니다. 그들은 13세 자녀가 학교에 대한 관심을 잃고 몸과 마음에 좋지 않은 다른 위험한 추구로 전향하는 것을 봅니다. 그들은 자녀가 학교가 끝난 후나 일주일에 이틀 또는 주말에 의미 있는 직장에서 일하는 것을 보고 싶어합니다. 하지만 법은 그것을 금지합니다. 제가 어렸을 때와 달리 지금은 이러한 법률이 심각하게 시행됩니다. 

아이들은 지난 2년 동안 팬데믹 정책으로 인해 엄청난 학대를 받았고, 사회적 관계에서 쫓겨났으며, 학교가 문을 닫고 집에만 머물러서 아무 데도 갈 수 없게 되면서 삶의 의미 자체가 의문시되었습니다. 그들은 그저 일어나서 하루 종일 아무것도 하지 않고, 잠을 자고, 일어나서 아무것도 하지 않고, 이런 식으로 끝없이 반복해야 했습니다. 끔찍한 잔인함이었습니다. 

많은 사람들이 상업 생활에 참여할 수 있는 기회를 통해 또 다른 길을 발견했습니다. 그것은 분명 좋은 일입니다. 사회가 이 시점에서 할 수 있는 최소한의 일은 그들이 직장에 들어가 돈을 벌 수 있도록 하는 것입니다. 이것이 직장 진입 연령을 낮춰야 하는 이유입니다. 그들이 식료품점에 가서 선반을 채우거나, 패스트푸드점에서 버거를 만들거나, 영화관에서 티켓을 받거나, 무엇이든 하는 것을 왜 허용하지 않습니까? 지금 매우 높은 임금을 지불하는 창고에서 일하고, 새로운 사람들을 만나고, 돈을 저축하고, 모험적인 것을 경험하게 하는 것은 왜 허용하지 않습니까?

네, 저는 이 주제의 금기 사항을 깊이 알고 있습니다. 여러 세대는 청소년을 직장에서 금지하거나 매우 엄격한 규칙에 따라서만 허용함으로써 좋은 일을 하고 있다고 믿었습니다. 아이들이 집에서 독방에 갇혀 있는 것이 괜찮다고 생각했던 동일한 사회는 현대 창고나 쇼핑몰에서 요령을 배우는 것을 금지하는 것이 잔인하다고 믿지 않습니다. 여기에는 일관성이 없습니다. 저는 강제에 대해 말하는 것이 아닙니다. 저는 기회, 삶을 의미 있고 흥미롭게 만드는 어떤 경로에 대해 말하고 있습니다. 

그들이 집 밖으로 나가서 강의, 협박, 선전을 듣는 학교라는 통제에서 벗어나, 그들의 가치를 존중하고 그들의 가치에 대한 대가를 받는 세상으로 나갈 수 있게 하지 않는 이유는 무엇입니까? 

그리고 현재 제한의 역사를 명확히 합시다. 1938년에 아동 노동과 의무 교육의 관계는 직접적이었습니다. 주와 지방 정부에서 아동 노동을 금지하던 바로 그 시기에 같은 아이들이 학교에 가도록 강제로 강요당했습니다. 

노동 착취에 대해 아무리 이야기해도, 확실히 문제가 있는 상황을 간과하는 것은 말이 되지 않습니다. 즉, 학교 책상에 없는 아이는 소위 무단 결석에 대한 법률을 시행한다는 명분으로 납치당했습니다. 강압 없이 운영되던 시스템은 근본적으로 강압에 의존하는 시스템으로 대체되었습니다.

오늘날 그들은 강제로 직장 생활을 하지 못하고 있으며, 오늘날 대학을 졸업한 평균적인 사람들이 23세가 되어서야 자신의 삶에 적응하는 데 어려움을 겪는다는 사실에 우리는 충격을 받습니다. 

제가 어렸을 때는 올바른 사람을 안다면 법을 어길 수 있었습니다. 아니면 나이를 속일 수도 있었습니다. 11살에 마당일을 했고, 12살에 교회 오르간을 조율하고 피아노를 옮겼고, 13살에 우물을 파고, 14살에 바닥을 쓸고 상자를 부수었고, 그래서 15살에는 설거지와 지붕 수리를 할 준비가 되었습니다. 이 모든 것이 저에게는 매우 소중한 추억이며, 교실에서 끝없이 보낸 시간보다 더 예지력이 있습니다.

오늘날에는 이런 일이 허용되지 않을 것입니다. 법률이 엄격하게 시행되고 미성년자를 고용하는 고용주는 무서운 처벌을 받기 때문입니다. 한편, 아이들은 바이러스 통제라는 명목으로 2년 동안 침실에서 컴퓨터를 응시해야 했습니다. 게다가 우리는 엄청난 노동력 부족을 겪고 있습니다! 

1세기 전, 우리는 아이들을 시민 군인으로 상상하는 시스템을 발명했습니다. 게임에 전혀 관여하지 않은 채 의자에 갇힌 아이들은 세금을 내고 국가에서 승인한 책으로 가르치는 강사에 의해 추상적인 "정보"를 머릿속에 박아넣습니다. 그런 다음 그들은 1~2년 동안 자신의 학교를 문을 닫았습니다. 청소년들 사이에 사기 저하의 위기가 있는 것은 당연한 일입니다. 

우리는 이 아이들을 시스템에 밀어넣고 생산성과 실제 학습의 커뮤니티에서 수익성 있는 고용에서 그들의 인간적 가치를 실현할 기회를 박탈합니다. 그런 다음 우리는 그들의 학교를 폐쇄하고 다른 모든 사람들과 떨어져 있으라고 요구합니다. 이제 우리는 그들에게 어떻게든 직장에 들어갈 수 있는 또 다른 학위를 위해 100,000만 달러를 긁어 모으라고 말하지만, 이 모든 사기 저하되고 냉소적인 아이들은 결국 빈 이력서와 15년 분의 빚만 남습니다.

비교해보면, 진짜 직장을 다니고 급여를 받는 것은 엄청난 해방이며, 특히 이 끔찍하고 잔인한 학교 폐쇄 이후에는 더욱 그렇습니다. 아이들에게서 존경받는 직업적 기회를 빼앗았다는 사실에 대해 스스로를 축하하는 것을 그만둬야 할 때입니다. 이 팬데믹 대응으로 인해 아이들의 삶은 완전히 파괴되었습니다. 아이들이 일하고 싶어하고, 돈을 벌고, 가치 있다고 느끼고, 교사와 관료에 대한 단순한 복종을 넘어서 어떤 의미를 찾고 싶어할 때를 축하하는 것이 약간의 위안이 될 것입니다. 



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저자

  • 제프리 A 터커

    Jeffrey Tucker는 Brownstone Institute의 창립자, 저자, 사장입니다. 그는 또한 Epoch Times의 수석 경제 칼럼니스트이며, 다음을 포함한 10권의 책을 썼습니다. 봉쇄 이후의 삶, 그리고 학술 및 대중 언론에 수천 개의 기사를 실었습니다. 그는 경제, 기술, 사회 철학, 문화에 대한 주제에 대해 광범위하게 연설합니다.

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